Cómo ayudar a niños/as con PDA en clase [Parte I]

Os presento esta infografía completa de información dedicada especialmente a todos aquellos profesionales de la educación que trabajan a diario con alumnos que presentan necesidades especiales.

 

Esta infografía esta repleta de 'tips' para aquellos que trabajen especialmente con alumnos con Pathological Demand Avoidance (PDA). Es importante recordar que cada persona es diferente y todos estos consejos deben siempre adaptarse a las necesidades del alumno. 

 

Para más información, os recomiendo esta guía  para profesionales y familiares publicada por la PDA Society (archivo en inglés). También disponible en español aquí.

 

PDA en clase [Parte I]. Fuente original: Francesca Manca, 2016. Traducción: Rocío Manzanera [Enero 2016]
PDA en clase [Parte I]. Fuente original: Francesca Manca, 2016. Traducción: Rocío Manzanera [Enero 2016]

Una escuela debe ser un lugar para todos los niños, no basada en la idea de que todos son iguales, sino que todos son diferentes. Loris Malaguzzi.

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